lunes, 24 de mayo de 2010

Lectura y literatura en la era 2.0

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jueves, 6 de mayo de 2010

Tengo una pregunta para vuesa merced, señor don Quijote; por los alumnos y profesores del I.E.S Iturralde

Tengo una pregunta para vuesa merced, señor don Quijote, es el título de esta lectura dramatizada. Alumnos del IES Iturralde, distribuidos por ese salón de actos en que a veces se convierte el vestíbulo del Ministerio de Educación, hacían sus preguntas a don Quijote. Profesores y alumnos leían, como respuesta, los fragmentos de la obra de Cervantes seleccionados por la profesora  Araceli Godino, autora del guión y directora de la dramatización  (continúa... AQUÍ)


Si te intersan las preguntas o, mejor, las respuestas de Don Quijote puedes consultarlas desde aquí

lunes, 3 de mayo de 2010

USO EDUCATIVO DE LOS WIKIS

Los Wikis son uno de los servicios más exitosos de la Web 2.0 y pueden aprovecharse con enormes posibilidades en las Instituciones Educativas (IE). Por ejemplo, para que grupos de estudiantes, profesores o ambos, elaboren colectivamente trabajos escritos, reúnan contenidos sobre temas específicos, generen glosarios de diferentes asignaturas y construyan colaborativamente sus propios libros de texto, entre muchas otras aplicaciones. Además, facilitan la comunicación de la IE con toda la comunidad escolar. (Continúa en EDUTEKA...)








martes, 20 de abril de 2010

Premio “Vale la pena”


Por varios blogs que tengo enlazados a este blog  me enteré hace unos días de la existencia de un meme que circula por el mundo de la blogosfera educativa para nombrar los diez mejores blogs. Casualmente, hoy he visitado un blog sobre recursos de Lengua y Literatura al que acudo con frecuencia: Apuntes de Lengua. Mi sorpresa ha sido encontrarme entre el grupo de los “diez”. Gracias a José Hernández por incluir mi blog entre “los que vale la pena visitar”. Doy mi lista particular con la advertencia de que el orden no responde a las preferencias, los ordeno alfabéticamente.

Anaquel de Lengua


A pie de aula


Apuntes de Lengua


Blog de Aní­bal de la Torre


Blog de poesía


Darle a la lengua


e-Formación


Las letras y las cosas


Lengua y literatura española


Re(paso) de lengua

martes, 13 de abril de 2010

Homenaje a Miguel Hernández por José Mª Cabañes


Con la música de Tárrega, interpretada por José Mª Cabañes a la guitarra, hemos grabado el poema de Miguel Hernández, Con tres heridas.


viernes, 26 de marzo de 2010

Miguel Hernández y Joan Manuel Serrat: Hijos de la luz y de la sombra

El cantante Joan Manuel Serrat habla sobre su nuevo disco de poemas de Miguel Hernández: Hijos de la luz y de la sombra

miércoles, 24 de marzo de 2010

¿Qué es twitter?


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10 preguntas sobre las TIC


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View more presentations from Toni Solano.

viernes, 12 de marzo de 2010

En recuerdo de Miguel Delibes

Aunque sé que estos días todos los medios de comunicación se desharán en elogios a Miguel Delibes quiero dejar en el blog varios enlaces como recuerdo a este escritor que descubrí con trece años y leí todas sus novelas, quizás por la proximidad de los personajes, situaciones y paisajes con mi infancia y mi vida en un pueblo de Castilla la Vieja.

jueves, 11 de marzo de 2010

El Lazarillo deja de ser anónimo

Según las últimas noticias, nuestras biliotecas han de ponerse al día. Parece ser que se ha encontrado al autor de El Lazarillo de Tormes. El Cultural (El Mundo) informa que la paleógrafa Mercedes Agulló ha descubiero que su autor es Diego Hurtado de Mendoza. Mercedes Agulló llegó a esta conclusión después de revisar miles de archivos, en uno de ellos, perteniente a Diego Hurtado de Mendoza, encontró estas dos líneas:

"Un legajo de correcciones hechas para la impresión de Lazarillo y propaladia".

En el centro de este manuscrito podemos leer: "Vn legajo de correçiones hechas para la ynpressión de Lazarillo y Propaladia". Arriba, uno de los pocos retratos de Diego Hurtado de Mendoza, autor de 'El Lazarillo'.

"El Lazarillo va a dejar de ser anónimo, aunque tendrá que zafarse del espesor crítico de los últimos cien años, en los que las atribuciones se han disparado. Anónima fue su primera aparición impresa (1554) en cuatro lugares distintos. Tiempos de rigor ideológico, pasó enseguida al Catálogo de Libros prohibidos (1559), por lo que solo pudo leerse, y no sin riesgo, por los que osaron conservar algún ejemplar de las ediciones prohibidas, como hizo quien lo emparedó en su casa de Barcarrota. Censurado se volvió a publicar en 1573 y, a partir de entonces, compartiendo el éxito de la novela picaresca (1587, 1595, 1597…) Expurgado se leyó durante todo el periodo clásico hasta que modernamente se recuperó el texto primitivo de alguna de las primeras impresiones" (EL MUNDO)

miércoles, 24 de febrero de 2010

XVII FESTIVAL EUROPEO DE TEATRO ESCOLAR


El Grupo de Teatro del IES VELA ZANETTI ha sido elegido para representar a Burgos en la FASE AUTONÓMICA del XVII FESTIVAL EUROPEO DE TEATRO ESCOLAR EN ESPAÑOL. Lo hará con una adaptación de la obra Los carniceros (de Antonio Morcillo) el martes, día 23 de febrero, en Ávila.


¿Quién representará a España sobre el escenario de Praga?


VER VÍDEO


viernes, 12 de febrero de 2010

Homenaje a Miguel Hernández: Poemas recitados

Tengo sobre las manos una edición de poemas de Miguel Hernández. Es de Plaza-Janés (1973), con tapas duras y portada a color, era un lujo para la época. Fue mi primer contacto con una obra poética que me impactó. La he utilizado y reutilizado curso tras curso en el aula, bueno últimamente casi nada, los currículos de la asignatura han hecho desaparecer la literatura del bachillerato. Con los nuevos aires de reforma en la educación que han saltado a la prensa últimamente todo volverá a ser igual o peor. En fin, que en la edición mencionada, la Canción del esposo soldado, hay un verso cortado, dice: Nacerá nuestro hijo… (el editor dejó unos puntos suspensivos).


En la siguiente dirección se puede escuchar recitado este y otros  poemas que como homenaje a Miguel Hernández se están realizando desde diversos IES.

Copio este poema:


CANCIÓN DEL ESPOSO SOLDADO


He poblado tu vientre de amor y sementera,
he prolongado el eco de sangre a que respondo
y espero sobre el surco como el arado espera:
he llegado hasta el fondo.


Morena de altas torres, alta luz y ojos altos,
esposa de mi piel, gran trago de mi vida,
tus pechos locos crecen hacia mí dando saltos
de cierva concebida.


Ya me parece que eres un cristal delicado,
temo que te me rompas al más leve tropiezo,
y a reforzar tus venas con mi piel de soldado
fuera como el cerezo.


Espejo de mi carne, sustento de mis alas,
te doy vida en la muerte que me dan y no tomo.
Mujer, mujer, te quiero cercado por las balas,
ansiado por el plomo.


Sobre los ataúdes feroces en acecho,
sobre los mismos muertos sin remedio y sin fosa
te quiero, y te quisiera besar con todo el pecho
hasta en el polvo, esposa.


Cuando junto a los campos de combate te piensa
mi frente que no enfría ni aplaca tu figura,
te acercas hacia mí como una boca inmensa
de hambrienta dentadura.


Escríbeme a la lucha, siénteme en la trinchera:
aquí con el fusil tu nombre evoco y fijo,
y defiendo tu vientre de pobre que me espera,
y defiendo tu hijo.


Nacerá nuestro hijo con el puño cerrado
envuelto en un clamor de victoria y guitarras,
y dejaré a tu puerta mi vida de soldado
sin colmillos ni garras.


Es preciso matar para seguir viviendo.
Un día iré a la sombra de tu pelo lejano,
y dormiré en la sábana de almidón y de estruendo
cosida por tu mano.


Tus piernas implacables al parto van derechas,
y tu implacable boca de labios indomables,
y ante mi soledad de explosiones y brechas
recorres un camino de besos implacables.


Para el hijo será la paz que estoy forjando.
Y al fin en un océano de irremediables huesos
tu corazón y el mío naufragarán, quedando
una mujer y un hombre gastados por los besos.

domingo, 24 de enero de 2010

HOMENAJE A MIGUEL HERNÁNDEZ




Esta iniciativa se concibe como un homenaje al poeta Miguel Hernández cuando se cumplen, durante el presente 2010, los cien años de su nacimiento. Tratándose de un poeta, el mejor homenaje que podemos rendirle los educadores es recuperar su palabra para que su memoria tenga sentido más allá de los discursos y las biografías.
Por ello os convocamos a vosotros, docentes, y a vuestros estudiantes a participar en este homenaje poético. Dicen que los últimos versos de Miguel Hernández fueron estos:

"Me tendí en la arena

para que el mar me enterrara,

me dejara, me cogiera,

¡ay de la ausencia!"

Quizá va siendo hora de que quienes navegamos por las redes educativas despleguemos velas y rescatemos definitivamente su recuerdo.

Desde A pie de Aula, Blogge@ndo, Repaso de Lengua y Tres Tizas queremos realizar una doble llamada tanto al alumnado como al profesorado de Lengua Castellana.


  • Por un lado, queremos invitar a alumnos y alumnas de las diferentes etapas de la educación no universitaria a la participación en una muestra de GLOGS (carteles on-line) en torno a la obra y a la figura del poeta. Estos Glogs, individuales o colectivos, tendrán como eje central alguno de los poemas de Miguel Hernández. La muestra no tiene carácter de competición, no hay premios, aunque sí MENCIONES HONORÍFICAS a los mejores glogs de los alumnos y alumnas.

  • Por otro lado, queremos invitar al profesorado de Lengua Castellana y Literatura a participar en la elaboración de una antología oral y on-line, de la obra del poeta.



Quienes promovemos este proyecto somos conscientes del esfuerzo y la dedicación necesarios para llevar a cabo las actividades propuestas. Por eso, queremos agradecer a todos los participantes su interés y voluntad. Creemos que estas tareas contribuyen al desarrollo de una red más libre y solidaria, capaz de ofrecer recursos de calidad hechos por y para la comunidad educativa. En esta labor llena de constancia y paciencia, todo avance es un éxito compartido. Gracias por participar.

Para consultar las bases y tener más información, visitad la página homenaje que hemos preparado.


Antes del odio

Beso soy, sombra con sombra.

Beso, dolor con dolor,

por haberme enamorado,

corazón sin corazón,

de las cosas, del aliento

sin sombra de la creación.

Sed con agua en la distancia,

pero sed alrededor.

Corazón en una copa

donde me la bebo yo,

y no se lo bebe nadie,

nadie sabe su sabor.

Odio, vida: ¡cuánto odio

sólo por amor!

No es posible acariciarte

con las manos que me dio

el fuego de más deseo,

el ansia de más ardor.

Varias alas, varios vuelos

abaten en ellas hoy

hierros que cercan las venas

y las muerden con rencor.

Por amor, vida, abatido,

pájaro sin remisión.

Sólo por amor odiado,

sólo por amor.

Amor, tu bóveda arriba

y yo abajo siempre, amor,

sin otra luz que estas ansias,

sin otra iluminación.

Mírame aquí encadenado,

escupido, sin calor

a los pies de la tiniebla

más súbita, más feroz,

comiendo pan y cuchillo

como buen trabajador

y a veces cuchillo sólo,

sólo por amor.

Todo lo que significa

golondrinas, ascensión,

claridad, anchura, aire,

decidido espacio, sol,

horizonte aleteante,

sepultado en un rincón.

Espesura, mar, desierto,

sangre, monte rodador,

libertades de mi alma

clamorosas de pasión,

desfilando por mi cuerpo,

donde no se quedan, no,

pero donde se despliegan,

sólo por amor.

Porque dentro de la triste

guirnalda del eslabón,

del sabor a carcelero

constante y a paredón,

y a precipicio en acecho,

alto, alegre, libre soy.

Alto, alegre, libre, libre,

sólo por amor.

No, no hay cárcel para el hombre.

No podrán atarme. no.

Este mundo de cadenas

me es pequeño y exterior.

¿Quién encierra una sonrisa?

¿Quién amuralla una voz?

A lo lejos tú, más sola

que la muerte, la una y yo.

A lo lejos tú, sintiendo

en tus brazos mi prisión,

en tus brazos donde late

la libertad de los dos.

Libre soy, siénteme libre.

Sólo por amor.

De "Cancionero y romancero de ausencias" 1941 1942

Miguel Hernández